IRIS
Scarinci, Alessia
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 827
NA - Nord America 639
EU - Europa 480
SA - Sud America 166
AF - Africa 45
OC - Oceania 4
Totale 2.161
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 593
SG - Singapore 353
IT - Italia 280
CN - Cina 160
FR - Francia 102
BR - Brasile 101
BD - Bangladesh 83
HK - Hong Kong 52
IN - India 43
AR - Argentina 20
MX - Messico 19
GB - Regno Unito 16
MA - Marocco 14
PK - Pakistan 14
TR - Turchia 14
ES - Italia 13
CO - Colombia 12
ID - Indonesia 12
NL - Olanda 12
ZA - Sudafrica 12
CA - Canada 11
UZ - Uzbekistan 11
EC - Ecuador 10
MY - Malesia 10
SA - Arabia Saudita 10
UA - Ucraina 10
IQ - Iraq 9
PH - Filippine 9
VE - Venezuela 9
PL - Polonia 8
SE - Svezia 8
VN - Vietnam 8
RU - Federazione Russa 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
CL - Cile 6
DE - Germania 6
TN - Tunisia 6
JP - Giappone 5
BO - Bolivia 4
GT - Guatemala 4
IL - Israele 4
RO - Romania 4
AU - Australia 3
AZ - Azerbaigian 3
DZ - Algeria 3
IE - Irlanda 3
JM - Giamaica 3
JO - Giordania 3
NP - Nepal 3
TH - Thailandia 3
DO - Repubblica Dominicana 2
KE - Kenya 2
LB - Libano 2
LT - Lituania 2
NI - Nicaragua 2
OM - Oman 2
PS - Palestinian Territory 2
PT - Portogallo 2
PY - Paraguay 2
QA - Qatar 2
TT - Trinidad e Tobago 2
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BE - Belgio 1
BG - Bulgaria 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
ET - Etiopia 1
FI - Finlandia 1
FJ - Figi 1
HR - Croazia 1
KZ - Kazakistan 1
LK - Sri Lanka 1
MG - Madagascar 1
ML - Mali 1
MR - Mauritania 1
MU - Mauritius 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
SR - Suriname 1
SV - El Salvador 1
TJ - Tagikistan 1
Totale 2.161
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Città #
San Jose 192
Singapore 162
Ashburn 144
Beijing 88
Hong Kong 52
Santa Clara 44
New York 29
Milan 26
Rome 21
Bari 14
Los Angeles 14
São Paulo 14
Cesano Maderno 11
Rio de Janeiro 11
Mexico City 10
Tashkent 10
Medellín 9
Buffalo 8
Florence 8
Johannesburg 8
Naples 8
Palermo 8
Stockholm 8
Amsterdam 7
Casablanca 6
Dallas 6
Roseto degli Abruzzi 6
Salerno 6
Atlanta 5
Baghdad 5
Boston 5
Brooklyn 5
Caracas 5
Council Bluffs 5
Dhaka 5
Kuala Lumpur 5
Lahore 5
New Delhi 5
Tokyo 5
Toronto 5
Warsaw 5
Ankara 4
Chicago 4
Guanzate 4
Jeddah 4
Mumbai 4
Newark 4
Phoenix 4
Quito 4
Rio Claro 4
San Francisco 4
Verona 4
Amman 3
Arzignano 3
Avezzano 3
Baku 3
Ben Arous 3
Bologna 3
Chandigarh 3
Charlotte 3
Chennai 3
Dublin 3
Fort Worth 3
Guatemala City 3
Guayaquil 3
Marrakesh 3
Milazzo 3
Molfetta 3
Munich 3
Philadelphia 3
Secaucus 3
Simferopol 3
Taranto 3
Turin 3
Agadir 2
Altamura 2
Arad 2
Aversa 2
Bitonto 2
Blumenau 2
Boardman 2
Bogotá 2
Buenos Aires 2
Cagliari 2
Calgary 2
Cancún 2
Catania 2
Cavallino 2
Caxias do Sul 2
Cesson 2
Civitanova Marche 2
Cleveland 2
Cosenza 2
Dammam 2
Delhi 2
Doha 2
El Vigía 2
Faggiano 2
Falconara Marittima 2
Genoa 2
Totale 1.157
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Nome #
Il teatro mediatore didattico per l’inclusione: una ricerca- formazione per la cittadinanza globale 146
Metodi e strategie didattiche innovative per l'educazione ambientale 56
L’ambiente come spazio educativo per ripensare la scuola 54
La scrittura tra tecnologie e nuovi ambienti di apprendimento 50
Nessuno escluso. La povertà educativa minorile: quali politiche, quali pratiche alla luce dell’Agenda 2030 49
Didattica in presenza e Didattica a Distanza. Elementi per una prima comparazione ai tempi del Covid-19. 44
Media e strumenti interattivi per la gestione della classe 43
Faculty Development Design: A Curricular Training Model for Academic Professional Development 42
Formazione docenti e tecnologie per una didattica a distanza inclusiva 41
Ambienti di apprendimento digitali innovativi: nuovi paradigmi 39
Elearning e infanzia (formazione dei bambini all’uso corretto del videogame) 39
Tecnologie digitali per la didattica 39
Teacher’s digital culture: the horizon of Italian participants in a TFA course 38
Apprendere attraverso il metaverso e la realtà immersiva: nuove prospettive inclusive 38
Il modello didattico-organizzativo del TLC Uniba: la formazione del faculty developers 38
Riscrivere il ‘Patto di corresponsabilità’ per l’insegnamento di educazione Civica: prime risultanze di una ricerca-formazione 36
Analysing emotions to personalise learning for EduOpen Moocs’ platform 36
Il lavoro del colore sul posto di lavoro 36
DISAGIO SCOLASTICO, BISOGNI EDUCATIVI E PROCESSI DI INCLUSIONE 34
Il bosco nell’aula. Progettare l’educazione ambientale 34
Qualitative learning analytics to detect students’ emotional topography on EduOpen 33
L’expertise dell’insegnante nel contesto contemporaneo: modelli, pratiche e strumenti 33
Contestualizzazione e decontestualizzazione dell'apprendimento. Tra intermedia, narrazioni e cronotopi del sé. 33
Il rapporto tra pensiero visivo, pensiero creativo e pensiero critico nei processi di insegnamento-apprendimento 32
La co-progettazione degli strumenti di valutazione degli apprendimenti. 32
Formazione metodologica, tecnologie didattiche ed esperienze nella promozione delle competenze di insegnamento e apprendimento 31
La formazione del docente e la sfida digitale 31
Didattica a distanza e cyber attacchi: quale formazione per i docenti? 31
EDUCATIONAL TECHNOLOGIES FOR THE NEW MILLENNIUM. HOW TO RETHINK TEACHING IN THE POST-PANDEMIC ERA: THE RESULTS OF AN ITALIAN RESEARCH PROJECT. 30
APPLYING GAMIFICATION IN LEARNING PROCESSES: GOOD PRACTICES AND RECOMMENDATIONS ABOUT HOW SERIOUS GAMES CAN ENHANCE STUDENTS' LEARNING SKILLS 30
Master blended UniFg: tra innovazione dei contenuti e riprogettazione didattica 30
Metamorphosis of space into digital scholarship. A research on hybrid mediation in a university context 29
Underequipped skilled educators. The case of Southern Italian high school teachers for students with special educational needs 29
From Big Data to Learning Analytics for a personalized learning experience 28
Qualitative Learning Analytics to Understand the Students’ Sentiments and Emotional Presence in EduOpen. 27
SCHOOL-FAMILY ALLIANCE IN EDUCATIONAL PROGRAMS FOR INCLUSION: AN EXPLORATORY SURVEY OF THE EMERGENCY CONTEXT 27
Flessibilità e adattamento al cambiamento nella trasposizione didattica a distanza 26
Cyberfeminism: A Relationship between Cyberspace, Technology, and the Internet 26
The beneficial effects of physical activity and weight loss on human colorectal carcinoma cell lines 26
Digital tools to combat educational poverty: examples of best practices. Strumenti digitali per contrastare la povertà educativa: esempi di best practices 25
A digital learning environment www.coloredellastoria.unifg.it: didactic mythologies, interactions and guidelines for the participatory design of digital tools 25
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO E SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI TRA PERCEZIONE DI PRATICHE D’USO DEGLI STUDENTI E SAPERI FORMALI 25
Distance Learning and Digital Scholarship: New Challenges for Faculty Development 25
I Microcredentials: Un’ipotesi per l’assicurazione della qualità, valutazione e certificazione dei Mooc in prospettiva collaborativa Europea 24
Formazione pedagogica per l’insegnamento: il nuovo profilo professionale del docente universitario 24
Digital Learning in classroom: diffusion, use and evaluation of digital learning environments in Apulian schools 24
Lo smartworking come opportunità di lavoro per le donne con disabilità fisico-organiche. Esito specifico dell’indagine internazionale “Ready Woman. New opportunities of employment for social inclusion of women with disabilities” 24
Interventi di educazione alla salute nella scuola primaria: le pause attive per la promozione dell’attività motoria. 24
Attività collaborative e risultati di apprendimento nel corso ricerca e innovazione didattica (L19) dell’Università di Foggia 24
Serious Game e strategie didattiche con- temporanee: una revisione sistematica e meta analisi 23
The Place-Based Approach for Citizenship Education: New Didactic Scenarios. 23
Lifestyle in Obese Individuals during the COVID-19 Pandemic 22
Università e territorio: place-based approach per una sostenibilità dell'intervento formativo 21
PERFORMING ARTS AND MUSIC PSYCHOPEDAGOGY: HOW TO PROMOTE INCLUSION THROUGH MUSIC 21
Digital Scholarship and faculty development: for professional development in the university context 21
How Can University Promote Eco-Literacy and Education in Environmental Sustainability? A Third-Mission Best Practice at the University of Bari 21
METHODOLOGICAL AND EPISTEMOLOGICAL ASPECTS OF SPECIAL TEACHING: SOCIO-ANTHROPOLOGICAL ANALYSIS OF DYNAMICS AND CATEGORIES ASPETTI METODOLOGICI E EPISTEMOLOGICI DELLA DIDATTICA SPECIALE: ANALISI SOCIO-ANTROPOLOGICA DELLE DINAMICHE E CATEGORIE 21
Progettare la valutazione 20
L'infanzia all'aperto in una logica di generativi familiare e sociale 20
The Orexin-A serum levels are strongly modulated by physical activity intervention in diabetes mellitus patients 20
TEACHERS INDUCTION AND DIGITAL CULTURE. THE CASE OF SOUTHERN ITALY TEACHERS ATTENDING TFA 20
Functional Role of Dietary Intervention to Improve the Outcome of COVID-19: A Hypothesis of Work 20
The Social Brain and Emotional Contagion: COVID-19 Effects 19
TO PLAY OR NOT TO PLAY? A CASE STUDY OF TEACHERS’ CONFIDENCE AND PERCEPTION WITH REGARD TO DIGITAL GAMES AT SCHOOL 19
Producers organizations and knowledge transfer 18
ICT Platform and Gaming to Social Change in Rural Areas 17
The three years MOOC Experience of the University of Foggia 17
The use of group work and exercises in teaching for the training of support teachers 17
The Process of Diversification in Holdings Farms: Case study analysis "MASSERIA DIDATTICA EMMAUS” 16
INCLUSIVE EDUCATION MODELS APPLIED TO PHYSICAL EDUCATION AND ADAPTED PHYSICAL ACTIVITY 14
The Important Role of Adiponectin and Orexin-A, Two Key Proteins Improving Healthy Status: Focus on Physical Activity 11
Totale 2.161
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2023/20249 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 3
2024/2025531 37 19 17 3 19 32 23 41 139 14 94 93
2025/20261.621 157 51 58 90 97 66 231 106 235 289 105 136
Totale 2.161