IRIS
Scarinci, Alessia
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 724
NA - Nord America 542
EU - Europa 446
SA - Sud America 166
AF - Africa 44
OC - Oceania 4
Totale 1.926
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 505
SG - Singapore 349
IT - Italia 246
CN - Cina 131
FR - Francia 102
BR - Brasile 101
HK - Hong Kong 42
IN - India 42
BD - Bangladesh 25
AR - Argentina 20
MX - Messico 17
GB - Regno Unito 16
MA - Marocco 14
PK - Pakistan 14
TR - Turchia 14
ES - Italia 13
CO - Colombia 12
ID - Indonesia 12
NL - Olanda 12
ZA - Sudafrica 12
UZ - Uzbekistan 11
CA - Canada 10
EC - Ecuador 10
MY - Malesia 10
SA - Arabia Saudita 10
UA - Ucraina 10
IQ - Iraq 9
PH - Filippine 9
VE - Venezuela 9
PL - Polonia 8
SE - Svezia 8
RU - Federazione Russa 7
VN - Vietnam 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
CL - Cile 6
DE - Germania 6
TN - Tunisia 6
JP - Giappone 5
BO - Bolivia 4
IL - Israele 4
RO - Romania 4
AU - Australia 3
AZ - Azerbaigian 3
DZ - Algeria 3
IE - Irlanda 3
JO - Giordania 3
NP - Nepal 3
TH - Thailandia 3
DO - Repubblica Dominicana 2
JM - Giamaica 2
KE - Kenya 2
LB - Libano 2
LT - Lituania 2
OM - Oman 2
PS - Palestinian Territory 2
PT - Portogallo 2
PY - Paraguay 2
QA - Qatar 2
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BE - Belgio 1
BG - Bulgaria 1
BY - Bielorussia 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
EE - Estonia 1
EG - Egitto 1
ET - Etiopia 1
FI - Finlandia 1
FJ - Figi 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
KZ - Kazakistan 1
LK - Sri Lanka 1
MG - Madagascar 1
ML - Mali 1
MR - Mauritania 1
MU - Mauritius 1
NI - Nicaragua 1
PA - Panama 1
PE - Perù 1
SR - Suriname 1
SV - El Salvador 1
TJ - Tagikistan 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 1.926
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Città #
San Jose 190
Singapore 158
Ashburn 135
Beijing 70
Hong Kong 42
Milan 26
New York 19
Rome 18
Bari 14
São Paulo 14
Santa Clara 12
Cesano Maderno 11
Los Angeles 11
Rio de Janeiro 11
Tashkent 10
Medellín 9
Florence 8
Johannesburg 8
Mexico City 8
Stockholm 8
Amsterdam 7
Palermo 7
Casablanca 6
Dallas 6
Roseto degli Abruzzi 6
Salerno 6
Baghdad 5
Boston 5
Brooklyn 5
Caracas 5
Council Bluffs 5
Dhaka 5
Kuala Lumpur 5
Lahore 5
Naples 5
New Delhi 5
Tokyo 5
Toronto 5
Warsaw 5
Ankara 4
Atlanta 4
Chicago 4
Guanzate 4
Jeddah 4
Phoenix 4
Quito 4
Rio Claro 4
San Francisco 4
Verona 4
Amman 3
Arzignano 3
Avezzano 3
Baku 3
Ben Arous 3
Chandigarh 3
Chennai 3
Dublin 3
Fort Worth 3
Guayaquil 3
Marrakesh 3
Milazzo 3
Molfetta 3
Mumbai 3
Munich 3
Newark 3
Simferopol 3
Taranto 3
Agadir 2
Altamura 2
Arad 2
Aversa 2
Bitonto 2
Blumenau 2
Boardman 2
Bogotá 2
Bologna 2
Buenos Aires 2
Cagliari 2
Calgary 2
Cancún 2
Cavallino 2
Caxias do Sul 2
Cesson 2
Charlotte 2
Civitanova Marche 2
Cleveland 2
Cosenza 2
Dammam 2
Delhi 2
Doha 2
El Vigía 2
Falconara Marittima 2
Genoa 2
Hanoi 2
Imus 2
Ipatinga 2
Islamabad 2
Istanbul 2
Jacksonville 2
Jakarta 2
Totale 1.045
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Nome #
Il teatro mediatore didattico per l’inclusione: una ricerca- formazione per la cittadinanza globale 133
Metodi e strategie didattiche innovative per l'educazione ambientale 50
La scrittura tra tecnologie e nuovi ambienti di apprendimento 46
Didattica in presenza e Didattica a Distanza. Elementi per una prima comparazione ai tempi del Covid-19. 40
Media e strumenti interattivi per la gestione della classe 39
Elearning e infanzia (formazione dei bambini all’uso corretto del videogame) 39
Faculty Development Design: A Curricular Training Model for Academic Professional Development 38
Ambienti di apprendimento digitali innovativi: nuovi paradigmi 37
Teacher’s digital culture: the horizon of Italian participants in a TFA course 37
Tecnologie digitali per la didattica 35
Riscrivere il ‘Patto di corresponsabilità’ per l’insegnamento di educazione Civica: prime risultanze di una ricerca-formazione 34
Analysing emotions to personalise learning for EduOpen Moocs’ platform 34
DISAGIO SCOLASTICO, BISOGNI EDUCATIVI E PROCESSI DI INCLUSIONE 33
Qualitative learning analytics to detect students’ emotional topography on EduOpen 32
L’ambiente come spazio educativo per ripensare la scuola 32
Apprendere attraverso il metaverso e la realtà immersiva: nuove prospettive inclusive 32
Formazione metodologica, tecnologie didattiche ed esperienze nella promozione delle competenze di insegnamento e apprendimento 31
L’expertise dell’insegnante nel contesto contemporaneo: modelli, pratiche e strumenti 31
Il bosco nell’aula. Progettare l’educazione ambientale 31
Il lavoro del colore sul posto di lavoro 31
La co-progettazione degli strumenti di valutazione degli apprendimenti. 31
EDUCATIONAL TECHNOLOGIES FOR THE NEW MILLENNIUM. HOW TO RETHINK TEACHING IN THE POST-PANDEMIC ERA: THE RESULTS OF AN ITALIAN RESEARCH PROJECT. 30
Contestualizzazione e decontestualizzazione dell'apprendimento. Tra intermedia, narrazioni e cronotopi del sé. 30
Didattica a distanza e cyber attacchi: quale formazione per i docenti? 30
Il rapporto tra pensiero visivo, pensiero creativo e pensiero critico nei processi di insegnamento-apprendimento 30
Master blended UniFg: tra innovazione dei contenuti e riprogettazione didattica 29
Nessuno escluso. La povertà educativa minorile: quali politiche, quali pratiche alla luce dell’Agenda 2030 28
APPLYING GAMIFICATION IN LEARNING PROCESSES: GOOD PRACTICES AND RECOMMENDATIONS ABOUT HOW SERIOUS GAMES CAN ENHANCE STUDENTS' LEARNING SKILLS 28
From Big Data to Learning Analytics for a personalized learning experience 27
Metamorphosis of space into digital scholarship. A research on hybrid mediation in a university context 27
Qualitative Learning Analytics to Understand the Students’ Sentiments and Emotional Presence in EduOpen. 26
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO E SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI TRA PERCEZIONE DI PRATICHE D’USO DEGLI STUDENTI E SAPERI FORMALI 25
La formazione del docente e la sfida digitale 25
Formazione docenti e tecnologie per una didattica a distanza inclusiva 25
Flessibilità e adattamento al cambiamento nella trasposizione didattica a distanza 24
Lo smartworking come opportunità di lavoro per le donne con disabilità fisico-organiche. Esito specifico dell’indagine internazionale “Ready Woman. New opportunities of employment for social inclusion of women with disabilities” 24
Il modello didattico-organizzativo del TLC Uniba: la formazione del faculty developers 24
A digital learning environment www.coloredellastoria.unifg.it: didactic mythologies, interactions and guidelines for the participatory design of digital tools 23
The Place-Based Approach for Citizenship Education: New Didactic Scenarios. 23
Formazione pedagogica per l’insegnamento: il nuovo profilo professionale del docente universitario 23
The beneficial effects of physical activity and weight loss on human colorectal carcinoma cell lines 23
Interventi di educazione alla salute nella scuola primaria: le pause attive per la promozione dell’attività motoria. 23
Digital tools to combat educational poverty: examples of best practices. Strumenti digitali per contrastare la povertà educativa: esempi di best practices 22
Distance Learning and Digital Scholarship: New Challenges for Faculty Development 22
Cyberfeminism: A Relationship between Cyberspace, Technology, and the Internet 22
Attività collaborative e risultati di apprendimento nel corso ricerca e innovazione didattica (L19) dell’Università di Foggia 22
PERFORMING ARTS AND MUSIC PSYCHOPEDAGOGY: HOW TO PROMOTE INCLUSION THROUGH MUSIC 21
I Microcredentials: Un’ipotesi per l’assicurazione della qualità, valutazione e certificazione dei Mooc in prospettiva collaborativa Europea 21
Serious Game e strategie didattiche con- temporanee: una revisione sistematica e meta analisi 20
Università e territorio: place-based approach per una sostenibilità dell'intervento formativo 20
Progettare la valutazione 20
L'infanzia all'aperto in una logica di generativi familiare e sociale 20
SCHOOL-FAMILY ALLIANCE IN EDUCATIONAL PROGRAMS FOR INCLUSION: AN EXPLORATORY SURVEY OF THE EMERGENCY CONTEXT 20
Digital Scholarship and faculty development: for professional development in the university context 20
Digital Learning in classroom: diffusion, use and evaluation of digital learning environments in Apulian schools 19
TEACHERS INDUCTION AND DIGITAL CULTURE. THE CASE OF SOUTHERN ITALY TEACHERS ATTENDING TFA 19
Lifestyle in Obese Individuals during the COVID-19 Pandemic 19
Underequipped skilled educators. The case of Southern Italian high school teachers for students with special educational needs 19
How Can University Promote Eco-Literacy and Education in Environmental Sustainability? A Third-Mission Best Practice at the University of Bari 19
METHODOLOGICAL AND EPISTEMOLOGICAL ASPECTS OF SPECIAL TEACHING: SOCIO-ANTHROPOLOGICAL ANALYSIS OF DYNAMICS AND CATEGORIES ASPETTI METODOLOGICI E EPISTEMOLOGICI DELLA DIDATTICA SPECIALE: ANALISI SOCIO-ANTROPOLOGICA DELLE DINAMICHE E CATEGORIE 19
The Orexin-A serum levels are strongly modulated by physical activity intervention in diabetes mellitus patients 18
Functional Role of Dietary Intervention to Improve the Outcome of COVID-19: A Hypothesis of Work 18
Producers organizations and knowledge transfer 17
The Social Brain and Emotional Contagion: COVID-19 Effects 17
ICT Platform and Gaming to Social Change in Rural Areas 16
The three years MOOC Experience of the University of Foggia 16
TO PLAY OR NOT TO PLAY? A CASE STUDY OF TEACHERS’ CONFIDENCE AND PERCEPTION WITH REGARD TO DIGITAL GAMES AT SCHOOL 16
The use of group work and exercises in teaching for the training of support teachers 15
The Process of Diversification in Holdings Farms: Case study analysis "MASSERIA DIDATTICA EMMAUS” 15
INCLUSIVE EDUCATION MODELS APPLIED TO PHYSICAL EDUCATION AND ADAPTED PHYSICAL ACTIVITY 11
The Important Role of Adiponectin and Orexin-A, Two Key Proteins Improving Healthy Status: Focus on Physical Activity 10
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2024/2025531 37 19 17 3 19 32 23 41 139 14 94 93
2025/20261.386 157 51 58 90 97 66 231 106 235 289 6 0
Totale 1.926