Educare alla diversità. Uno strumento per insegnanti, psicologi ed educatori

Il pensiero prevenuto ostacola profondamente l'emergere di una cultura dell’integrazione, poiché spesso valutiamo le persone esclusivamente per le somiglianze con noi e rifuggiamo le differenze, creando una cultura rigida, non accogliente, che non lascia spazio alla possibilità di integrare chi è “diverso”. E così l’immigrazione, la disabilità, le differenze sociali, l’appartenenza al genere femminile, l’omosessualità, l’essere anziano diventano spesso tematiche che generano pregiudizi e distanza interpersonale. Sarebbe opportuno, allora, sensibilizzare ed educare precocemente le nuove generazioni ad apprezzare le diversità, a valorizzarle, a considerarle come risorse e non come limiti, a rispettare incondizionatamente tutte le persone, superando rigidità relazionali e pensiero prevenuto. Pertanto, il volume si propone di fornire suggerimenti a psicologi, insegnanti ed educatori, per educare i minori ad integrare il cosiddetto "diverso da noi"; per sensibilizzarli al rispetto, all’accettazione e all’integrazione delle alterità, portatrici di quella implicita diversità che costituisce il tratto comune dell'appartenenza al genere umano.