Social comparison of expertise: interactional patterns and dynamic of instruction. In: H.C. Foot, C.J. Howe, A.K. Tolmie & D.A. Warden, Group and Interactive Learning, Computation Mechanism Publications, Southampton, Boston

IANNACCONE A
1994-01-01

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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12606/3837
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