Se la scuola aspira ad esser luogo di formazione del cittadino non deve coltivare solo la dimensione tecnicale del digitale ma anche la sua componente più visionaria e creativa
Il digitale da rischio ad opportunità
Colazzo S.
2020-01-01
Abstract
Se la scuola aspira ad esser luogo di formazione del cittadino non deve coltivare solo la dimensione tecnicale del digitale ma anche la sua componente più visionaria e creativaFile in questo prodotto:
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