2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio): [3006] Home page tipologia

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 161 a 180 di 3.006

Sostenibilità e diritto della concorrenza nel mercato dei servizi digitali: verso una convergenza di obiettivi?

2026-01-01 Pisapia, A.

TED Culture and Ideas Worth Sharing

2015-01-01 Rasulo, M.

You’re only as good as your last tweet…’: Academic Self-branding and Knowledge Dissemination

2019-01-01 Balirano, G.; Rasulo, M.

The Total Involvement Experience of Ted Talks. how to establish credibility through what you say and how you say it

2019-01-01 Rasulo, Margaret

Community Formation In Learning Processes

2009-01-01 Rasulo, M.

Contagion and Tactical Diffusion of Radicalization Discourse

2019-01-01 Rasulo, M.

CLIL Practicum: Observation And Reflection-In-Action

2015-01-01 Rasulo, M.

The Challenge of self-learning and multimedia solutions

2007-01-01 Rasulo, M.; Cirillo, A. M.

Processing Science through Content and Language Integrated Learning (CLIL)

2017-01-01 Rasulo, M.; Desanto, M.; De Meo, A.

Dear Dora... Perceptions of love, home and country from the trenches

2017-01-01 Rasulo, M.

The Concept of Identity Formation Within Online Professional Learning Communities

2008-01-01 Rasulo, M.

Tracking peoplehood in political discourse. The role of metaphor

2020-01-01 Rasulo, M.

The Islamic State male warrior: using performativity to reaffirm hegemonic masculinity

2018-01-01 Rasulo, M.

‘To the Streets’. Deploying the City as the Object of Hate in Terrorist Discourse

2020-01-01 Rasulo, M.

The role of exposure to second language on the development of prosodic competence. The case of English

2012-01-01 Pellegrino, E.; Slavat, L.; Vitale, M. L; Rasulo, M.

The Rhetoric of ISIS Terrorism. Building Walls and Burning Bridges through Part-Whole Figures of Speech

2018-01-01 Rasulo, M.

L’interazione dialogica nelle classi CLIL: analisi e rivisitazione del concetto di autenticità

2016-01-01 Rasulo, M.

L'uso della Lingua nativa e non nativa nei processi psico-sociali di costruzione di autenticità del parlante

2018-01-01 Rasulo, M.

Accentuating Autonomy in the Self-access Center

2014-01-01 Rasulo, M.; Desanto, M.; De Meo, A.

L’autovalutazione nel continuum della valutazione linguistica

2017-01-01 Rasulo, M.; Desanto, M.

Titolo	Data di pubblicazione	Autore(i)
Sostenibilità e diritto della concorrenza nel mercato dei servizi digitali: verso una convergenza di obiettivi?	1-gen-2026	Pisapia, A.
TED Culture and Ideas Worth Sharing	1-gen-2015	Rasulo, M.
You’re only as good as your last tweet…’: Academic Self-branding and Knowledge Dissemination	1-gen-2019	Balirano, G.; Rasulo, M.
The Total Involvement Experience of Ted Talks. how to establish credibility through what you say and how you say it	1-gen-2019	Rasulo, Margaret
Community Formation In Learning Processes	1-gen-2009	Rasulo, M.
Contagion and Tactical Diffusion of Radicalization Discourse	1-gen-2019	Rasulo, M.
CLIL Practicum: Observation And Reflection-In-Action	1-gen-2015	Rasulo, M.
The Challenge of self-learning and multimedia solutions	1-gen-2007	Rasulo, M.; Cirillo, A. M.
Processing Science through Content and Language Integrated Learning (CLIL)	1-gen-2017	Rasulo, M.; Desanto, M.; De Meo, A.
Dear Dora... Perceptions of love, home and country from the trenches	1-gen-2017	Rasulo, M.
The Concept of Identity Formation Within Online Professional Learning Communities	1-gen-2008	Rasulo, M.
Tracking peoplehood in political discourse. The role of metaphor	1-gen-2020	Rasulo, M.
The Islamic State male warrior: using performativity to reaffirm hegemonic masculinity	1-gen-2018	Rasulo, M.
‘To the Streets’. Deploying the City as the Object of Hate in Terrorist Discourse	1-gen-2020	Rasulo, M.
The role of exposure to second language on the development of prosodic competence. The case of English	1-gen-2012	Pellegrino, E.; Slavat, L.; Vitale, M. L; Rasulo, M.
The Rhetoric of ISIS Terrorism. Building Walls and Burning Bridges through Part-Whole Figures of Speech	1-gen-2018	Rasulo, M.
L’interazione dialogica nelle classi CLIL: analisi e rivisitazione del concetto di autenticità	1-gen-2016	Rasulo, M.
L'uso della Lingua nativa e non nativa nei processi psico-sociali di costruzione di autenticità del parlante	1-gen-2018	Rasulo, M.
Accentuating Autonomy in the Self-access Center	1-gen-2014	Rasulo, M.; Desanto, M.; De Meo, A.
L’autovalutazione nel continuum della valutazione linguistica	1-gen-2017	Rasulo, M.; Desanto, M.

Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 161 a 180 di 3.006

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