Fare, disfare, rifare. Il design tra didattica ed esperienza

ELIA M
2007-01-01

2007
978-88-6043-047-2
design
ricerca
didattica
tradizione
innnovazione
artigianato
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12606/4930
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
social impact