saggio sul ruolo della formazione professionalizzante delle scuole parauniversitarie e sui metodi didattici diretti e applicati alle realtà produttive locali

Disimparare le regole

ELIA M
2003-01-01

Abstract

saggio sul ruolo della formazione professionalizzante delle scuole parauniversitarie e sui metodi didattici diretti e applicati alle realtà produttive locali
2003
design
didattica
professionalità
risorse territoriali
metodologia progettuale
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12606/4918
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